小孩做事太有主见,是调皮,还是天才?

作者: 时间:2020-05-22文化生活947人已围观

问题1:小孩做事太有主见,是调皮,还是天才?

家长问题:

宁老师好,有问题要请教,给您添麻烦了。我女儿1岁10个月了,她在上早教课,最近也就是上个月开始,她上艺术课的时候,到自己动手的环节,有的以前她操作过的,她现在就不做了。没有做过的,她就蜻蜓点水一下,就说她完成了。然后我和老师再作引导,她还是很坚持自己的,如果我们还再作引导说明,她就不乐意了,有情绪了。请教宁老师,我该如何应对或调整?谢谢!

宁教授:

你女儿引导好了是个大才。她有主见!家长和老师往往不知道怎幺处理有主见的孩子。为图省事,就限制压制这样的孩子。不太了解你这早教课程艺术课是否有意思,但是应该是按一定的程序去操作的、比较机械的内容。你的女儿智力远超过这些内容,对她的智力没有挑战,所以她很敷衍。以上是我的猜测,仅供参考。

太有主见往往是天赋异稟的孩子。这种的幼儿我跟蹤研究过好几个。他们往往比父母还聪明,因此往往不被父母理解,因为父母不理解,自己小,又表达不清楚自己,所有常常急,闹。家长烦了就动手。

让孩子有自己 的主见是咱们Kinderpower教育的主要目的之一。

问题2:数学到底该怎幺教?

家长问题:

约翰的数学为什幺那幺好?

宁教授:

我们在家里虽然没有教他乘法口诀,但是通过生活中的游戏给了他数学的逻辑,图形,空间等培养。还有就是他身边有几个小天才,他们互相之间经常玩数学游戏。我们没有用过数学教材。都是生活游戏,纸牌游戏,电子游戏。前一段时间也非常喜欢大富翁。

我也没想到我儿子的数学会这幺棒。但是我用清华幼儿英语游戏的办法,跟他玩数学,玩着玩着,他的数学就很棒了。

不要给孩子扣逻辑差的帽子!多玩数学,多用数学,数学自然就好了。

无论是学英语,还是语文,还是数学,一定要会玩儿才行!要不然,即使背概念作了题目,考了好成绩也是死的,没有用的,一点用都没有。

问题3:宝宝在幼稚园要幺黏着老师,要幺发獃,孩子怎幺了?

家长问题:

宁老师,孩子2岁8个月了,上幼稚园二个月了,从起初的一个多月天天哭到现在送去不哭,但是中午不睡觉了……老师讲绘本或者儿歌他学会了就走开,一边呆着了。不然就老表现自己,给老师拿东西,帮老师扔垃圾,发奶瓶,洗奶瓶,回到家就睡觉,我现在的英语启蒙就很难搞,是我让他上幼稚园太早了吗?我的英语启蒙有点跟不上了。

宁教授:

哭一个多月虽然时间不短,但是属于正常的现象。孩子没有安全感。人际关係没有自信。就会这样。

我常常说,做幼教的人常常会揪心。我们说,从小与孩子玩Kinderpower的游戏,建立良好亲子关係,孩子就不会有逆反期,也不会有各种「反常」的行为,因为心中有安全感、自信适应能力就强,什幺事都能应付。

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